最近のむうでは、ハロウィンらしい遊びがよく登場していました。

招待状を書いて、お友達をパーティにお誘いしたよ♪

お母さんと一緒にペタペタ

かぼちゃ！

制作では、思い思いに顔を描いたり、

見本を見て、どうやるのかな？と確認したり。

手伝ってほしい時は、保護者さんや職員に手渡しして一緒に作ってみたり。

今は自分で作るよりも、みんなが作るところを見ていたいお子さんも、

隣でペンをきれいに並べながら参加していたり。

みんな、それぞれの形で活動していました。

「昔スーパーにあったかぼちゃ、怖かったなぁ…。今は大丈夫。」

なんて思い出話も出たりして。

みなさんは、どんな10月をお過ごしでしたか？

またむうでお会いした時に、いろんなお話しお聞かせくださいね。

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 むうの10月 は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

ブランコから降りない、走りまわる、跳び降りる、いろいろなものを触る、、

止めても繰り返す、やめてくれないなど、

対応に困ることもあるのではないでしょうか。

このような子どもたちの行動の背景について考えてみたいと思います。

行動には感覚が大きく関係していると言われています。

感覚には視覚、聴覚、触覚、臭覚、味覚の五感があげられますが、

行動に大きく関係する感覚として、触覚と、固有受容覚と前庭覚というのがあります。

固有受容覚とは筋肉や関節の感覚で、

前庭覚は揺れやスピードなど動きを感じる感覚をいいます。

感覚は脳の栄養とも言われ、足りないと感じると補おうとするようです。

その補おうとすることがさまざまな行動として現れるんですね。

ジェットコースターが好きな人は前庭覚がたくさん欲しい。

打楽器や球技をする人は固有受容覚に刺激が入るのを好む、

吹奏楽は触覚刺激を満たしているといったように、

大人に置き換えても思い当たることがあるのかもしれません。

感覚は個人差も個人内差もあります。

個人内差とは、同じ人でもある感覚はたくさん必要

でもある感覚には過敏、などを言います。

それぞれがどんな感覚を必要としているのか、

どんな感覚は苦手なのかを、行動を通してキャッチできるといいなと思います。

子どもの行動の背景を知る　パート②

前回、子どもの行動の背景には ひとそれぞれの感覚が大きく影響しているお話をしました。 子どもの行動の背景にある、感覚を推測し、好ましい行動で補うことで、 止めたり…

親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス

公認心理師/臨床発達心理士

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 子どもの行動の背景を知る　パート① は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

最初は目をかくすだけでかくれたつもりから、顔だけかくれてからだや手足は丸見え、

そして全身見えないように、動かない、息を潜める、、などと、かくれ方はどんどん進化していきます。

最初の頃はかくれきることができずに、見つけられる前にでてきたりもしますよね。

かくれきる力もまた徐々に育っていくんですね。

こんな風にひとつのことも、最初から完璧な訳ではなく、経験しながら少しずつ重ねていくものなんですよね。

就学して直面するひとつにひらがな練習があります。

1年生の間から完璧を目指してお直しいっぱいだと、子どもたちのやる気も失せてしまうのではないでしょうか。

かくれんぼと同じ。最初は読めたり、書いてみたことでじゅうぶんだと思うのです。

ハネやトメやはらい、書き順など、はじめから完璧をめざさなくてもいいんです。

まずは文字に興味を持つ、

読めたら嬉しい！

がんばって書いてみた！

そこに注目していけたら、気持ちが前に向いてまた、チャレンジしよう！と思えて経験を重ねていけるのではと思います。

気持ちが焦ったときは、かくれんぼを思い出して、今は進化の途中と思ってみてくださると嬉しいです。

公認心理師/臨床発達心理士

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 かくれんぼに学ぶ は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

大丈夫かな？とドキドキされておられるのではないでしょうか。

初めて、保護者の方と離れる、ということで、大泣きする子、好奇心がかってさっそくあそび始める子、それぞれあると思います。

ひとりひとり、お子さんによって受け止め方は違うので、どれもそのお子さんにとってはごく自然な姿だと思います。

園の先生方は泣く子、泣かない子、どの子も当たり前の姿として受け入れてくださるので大丈夫です。

泣く子にも泣かない子にも、いついつ迎えに来るからね！

と伝え続けてみてくださったらと思います。

実際にお迎えに来てくれた経験の積み重ねで見通しが持てるようになるからです。

もう一つ、先生方に、できないことや心配なことを伝えておこうと思われると思います。

それに加えて、好きなうたやキャラクター、あそび、食べ物なども伝えておくことをお勧めします。

先生が自分の好きなことを知っているというだけで、子どもたちの安心感に繋がったり、先生と早く仲良くなれると思うからです。

ゆっくりと新しい生活に慣れていってくれたらなと思います。

公認心理師/臨床発達心理士

就学に向けて　パート1

卒園、卒業、そして入学の季節ですね。 4月からの新しい生活に、期待と同時に不安を感じておられる保護者の方、お子さんもいらっしゃるかと思います。 今回は就学に向けて…

親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 初めての集団 は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

就学に向けての準備として、ひとつ、通われる学校周辺をお散歩してみることをお勧めします。

学校周辺の景色に慣れておくことで、万が一、横道に入ったとしても不安を減らせることができるからです。

ここは〇〇だね、とおしゃべりしながら歩いてみてはいかがでしょう。

次に、帰宅後のお子さんの様子です。

就学前には見られなかったぐずぐず言う、口が悪くなったり乱暴になる、甘えが強くでる、などの様子が見られることがあります。

これは、単に疲れている場合が多いです。

新しい環境で緊張や、ドキドキしながら過ごしているため、おうちに帰ってホッとするんだと思います。

なので、疲れたのかな？がんばってきたんだね、と声をかけてみてください。

自分では、この状態は疲れているんだ、とまだ結びついていないんです。「あー疲れた」と言えるようになったら行動は落ち着きます。

もうひとつ、保護者の方々に知っておいていただきたいのは、

子どもたちに「なんか嫌なことあった？」と聞かなくていいということです。

子どもたちは、できるだけ保護者の方の期待に応えたいと思っているので、そう聞かれると、嫌なことなんかあったっけ、って一生懸命嫌なこと探しをしてしまいます。

なので、いつでも話聞くよ、ということだけお伝えくださればと思っています。

公認心理師/臨床発達心理士

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 就学に向けて　パート2 は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

4月からの新しい生活に、期待と同時に不安を感じておられる保護者の方、お子さんもいらっしゃるかと思います。

今回は就学に向けて、2つのことをお話ししたいと思います。

ひとつ目は、「1年生は学校で1番小さい子ども」

ということです。

幼稚園やこども園、保育園では年長さんが1番大きい子どもだったので、頼られたり引っ張る側を期待されていたのではと思います。

その延長で小学校に行ったら、小学校では、小学生なんだからと気を張りすぎていませんか？

大丈夫です。

1年生は新人だから。ゼロから始めていいんです。

ふたつ目は、1年生は「1年かけて学校に慣れる年」

と思ってもらえたら、ということです。

大人でも新しい職場に行った時など、「ハサミはどこですか」と聞くところから始まりますよね。

先生や友だちだけでなく、体育館や保健室、給食着など1年生には初めての出会いがたくさんあります。

忘れたり間違ったり経験しながら慣れていけたらいいと思います。

この２つのことを頭に置いてもらい、スタートして何か心配が起きた時に思い出してもらえたらと思います。

公認心理師/臨床発達心理士

就学に向けて　パート2

前回に引き続き、就学に関してお話したいと思います。 就学に向けての準備として、ひとつ、通われる学校周辺をお散歩してみることをお勧めします。 学校周辺の景色に慣れ…

親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 就学に向けて　パート1 は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

発達検査をして数値がわかること？

診断がつくこと？

そうではないこと、知ってもらいたいです。

ネット情報から不安になったり、自分の育て方のせい？

とご自分を責めてしまったりしてしまうお母さんが、自分の育て方のせいじゃないって安心できるため。

そして、そのお子さんにどんなふうに関わったらいいのか、対応を知るため。

走り回っているのには理由がある。

運動量が必要だったり、ドキドキしていて落ち着かなかったり。

それを知るだけでも「走らないで！」と止めなくても済む。

走り回れる環境を用意したり、安心できることばかけが有効だったりします。

偏食にも理由がある。

味や温度に敏感で強く感じてしまう、口の粘膜が過敏で痛く思える、見たことないものが何なのかわからなくて怖いなどなど。

それを知るだけでも無理に食べさせなくてもよくなる。

楽しく食事をすることをまずは大事に、食べられるものをゆっくり探していく。

おとながいろいろ食べているところを見てもらう。

育てたり、調理したりして過程を知ってもらう。

こんな風に、背景を探って対応を考える。

それが早期発見早期療育の目的なんだと思います。

お母さんと一緒に、お子さんの姿を共有しながらどんな風に関わっていくかを考える場でありたいと思います。

公認心理師/臨床発達心理士

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 早期発見早期療育っていわれるけれど は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

大人から見て、子どもたちの困った！と感じる行動や言動があったとき、どんな気持ちになるでしょうか。

どうしよう、、と不安になる、

よくよく言い聞かさなくちゃ、

家でも叱ってわかってもらおう、

などなど、いろんな気持ちになるかもしれません。

でも、大人だって間違ったり、失敗したと思うことだってありますよね？

子どもたちも、間違ったり失敗と感じることも含めて、いろいろなことを経験する中で学習していくのだと思います。

何か出来事が起こったからこそ、気づけたり知ることができる。

そうなんです。

ピンチはチャンス！

経験を通して身につけていく最大のチャンスなんです。

何かがあったとき、どうしよう〜と落ち込まず、

どうしていこうか、考えられたらいいですね。

公認心理師/臨床発達心理士

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 ピンチはチャンス！ は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

今回の冬休みは祝日の関係でいつもより長かったのではと思います。

長いお休みの間、きょうだい喧嘩に悩まされた方もおられるのではないでしょうか。

きょうだい喧嘩は、それぞれが自分の言い分を訴えます。

こんなとき、大人が、どっちの主張が正しいか、どっちが正当かという視点で話を聞くとします。

子どもたちはその大人の反応から、ますます、自分の正当性や主張が正しいことを訴えようとするのではないでしょうか。

言い分、というのは、それぞれの人の数だけあるんですよね。

主観、とも言えるでしょうか。

なので、きょうだい喧嘩に関わる大人はそれぞれの主張に対して、正しいか正しくないかをジャッジする必要はありません。

余裕があるときは、それぞれの言い分を整理する。

〇〇くんはこう思ったんだね、〇〇ちゃんはこう思ったんだね、って。

そしてあとはお互いに考えてもらったり、話し合ってもらう

大人の評価から離れたところで自分の気持ちを整理して、相手の言い分を考える。そんな経験を積んでもらえたら。

お母さんが、どっちが正しいかまちがっているか、白黒つけなくていいんです。

とても関わる気力ありません、ってときはふたりで話し合ってねーでいいと思います！

落ち着いたら声かけてねーって伝えて、イヤフォンや違うお部屋に避難もよいと思います！

公認心理師/臨床発達心理士

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 お母さんは白黒つけなくていい は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。

今年もよろしくお願いします。

年末年始、日頃とは違う場や人に出会う機会もあったのではないでしょうか。

心配したより、静かにしていた、ぐずぐず言わなかった、受け答えしていた、など、普段とは違うお子さんの姿に遭遇された方もおられるのではと思います。

私の前ではこんなんじゃないのに、、だったり、まわりから、お母さんが甘やかすからじゃない？なんてことばをかけられることもあるかもしれません。

子どもたちが、お母さんの前でしか見せない姿、他の場面で見せる姿。

これは、子どもたちの中に社会性が育ってきた、という印でもあります。

状況を把握して振る舞いを選べるということなんです。

大人も、場面によって緊張感が違ったり、家では寛げたりと、状況によって変わることもあるのではないでしょうか。

お母さんが甘やかしているわけではありません。

お母さんの前では寛いで、素の自分が出せているのだと思います。

どうか、お母さんはまわりの声でご自分を責めず、子どもたちのがんばりを労い、成長を喜んでいただけたらと思います。

公認心理師/臨床発達心理士

-----------------------

親子スペース むう

誰もがホッとできる場所で、自分らしく生きる力を育む
大阪市住吉区の児童発達支援/保育所等訪問支援

見学やご相談など、お気軽にご連絡ください

投稿 お母さんが甘やかすから？！ は 親子スペースむう-大阪市住吉区の児童発達支援・保育所等訪問支援・放課後等デイサービス に最初に表示されました。